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Pedagogía en Filosofía


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    Información General de la Carrera Pedagogía en Filosofía


    Grados Académicos: Bachiller en Humanidades y Licenciado(a) en Educación
    Título Profesional: Profesor(a) de Filosofía
    Régimen: DIURNO
    Modalidad: SEMESTRAL
    Duración: 10 SEMESTRES

    Descripción de la carrera de la Carrera Pedagogía en Filosofía


    La carrera de Pedagogía en Filosofía tiene como objetivo formar educadores con horizontes culturales amplios y sólida preparación pedagógica, convencidos del valor de la reflexión racional como vehículo para el desarrollo humano y la convivencia social.
    La disciplina filosófica constituye el eje de esta formación, en diálogo permanente con la realidad, con la actividad humana y con otras áreas del saber como la literatura y la historia. El cultivo de la racionalidad filosófica contribuye significativamente a potenciar la lucidez sobre nosotros y el mundo, a la vez que permite el desarrollo de actitudes de diálogo y respeto, así como una conciencia de los principios y supuestos implicados en nuestro pensar y sentir, creer y hacer.
    La Pedagogía en Filosofía integra una formación académica rigurosa en esta disciplina con el aprendizaje pedagógico logrado en cursos, talleres y sucesivas experiencias de trabajo educativo en diversas instituciones. De este modo, los estudiantes adquieren un conocimiento cabal de la realidad educacional del país y las competencias necesarias para desempeñar una actividad profesional de excelencia.
    La Universidad Alberto Hurtado forma parte de una red educacional ligada a la Compañía de Jesús en Chile, integrada por colegios en distintas regiones y medios sociales, instituciones de educación de adultos y el Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación (CIDE). En este contexto, la carrera de Pedagogía en Filosofía se inscribe en una larga trayectoria de aporte a los distintos ámbitos de la educación.
    Esta carrera está dirigida a egresados de Enseñanza Media con vocación pedagógica y gusto por la filosofía; y a jóvenes y adultos interesados en la actividad pedagógica en filosofía.
    Área de desarrollo laboral

    • Ejercer como Profesor de Filosofía.
    • Desarrollo profesional en diversos ámbitos de organizaciones públicas y privadas (ministerios, empresas, editoriales, ONG, etc.), en áreas de asesoría, gestión cultural, educativa y comunicaciones, entre otras. 

    Plan Estudios

    La formación que ofrece la carrera de Pedagogía en Filosofía se divide en cuatro ámbitos:

    1. Formación Disciplinar

    • Doce cursos de formación inicial en la disciplina, que incluyen cuatro ramos de historia de la filosofía (Antigua, Medieval, Moderna y Contemporánea), en diálogo con
    Literatura (cuatro cursos) y con Historia (cuatro cursos).
    • Seis cursos de disciplinas filosóficas: Antropología, Lógica, Teoría del Conocimiento, Metafísica, Ética y Filosofía Política.
    • Siete cursos de filosofía contemporánea: Filosofía del Lenguaje, Filosofía de la Religión, Filosofía Iberoamericana I, Filosofía Iberoamericana II, Fenomenología, Hermenéutica y Filosofía del Arte.
    • Tres Seminarios de filosofía, centrados en autores relevantes (como Kant, Nietzsche, Wittgenstein o Heidegger), sobre alguna obra central (como Crítica de la razón pura o Ser y Tiempo), o acerca de algún problema filosófico (como la relación mente-cuerpo en la filosofía de la mente o la discusión sobre la justicia en la filosofía política contemporánea).
    • Tres cursos de formación psicológica: Psicología, Aprendizaje y Ciclo Vital I, y Aprendizaje y Ciclo Vital II.
    • Curso de Griego.
    • Curso instrumental de Expresión y Metodología.

    1. Formación Pedagógica

    • Cuatro cursos de formación básica: Introducción a la Educación, Realidad de la Educación Chilena, Análisis de la Cultura Escolar y Jefatura de Curso.
    • Cinco cursos de formación en la enseñanza de la filosofía: Taller de Currículo y Enseñanza de la Filosofía, Taller de Diseño de Experiencias Educativas, Didáctica de la
    Filosofía, Taller de Filosofía para Niños y Taller de Argumentación y Retórica.
    • Cinco experiencias semestrales de práctica educativa, acompañadas por la necesaria reflexión sobre ellas.
    • Taller de titulación.

    1. Formación Electiva

    Durante los últimos semestres de esta Pedagogía, el estudiante puede elegir libremente tres cursos electivos entre la oferta de las carreras de pregrado de la Universidad.
    Si el estudiante toma tres cursos de Literatura o de Historia, sumados a los cursos en estas disciplinas que ya ha hecho en los cuatro primeros semestres de la carrera, puede obtener una mención en una de estas disciplinas. También puede dedicar estos cursos a profundizar su formación en Psicología o Filosofía.

    1. Formación General

    Adicionalmente, la formación del Profesor o Profesora de Filosofía integra también cuatro cursos de formación general que el estudiante puede tomar según la oferta que cada semestre se hace, en las áreas artística, deportiva, de desarrollo personal y teológico. Rendidos los ramos de literatura de los dos primeros años, el estudiante de esta carrera debe cursar sólo dos de estos cursos de formación general para egresar, uno de los cuales tiene que ser teológico.

    Admisión Ordinaria

    Los postulantes deberán haber rendido la Prueba de Selección Universitaria (PSU), y se admitirá a aquellos que hayan obtenido los puntajes más altos a partir de un mínimo de 570* puntos, ponderados del siguiente modo:

    PSU Lenguaje y Comunicación: 40%
    PSU Matemáticas: 20%
    PSU Ciencias Sociales: 20%
    NEM: 20%

    Se bonificará en un 10% el puntaje ponderado de aquellos postulantes que acrediten haber egresado de Educación Media con un promedio de notas que los ubique dentro del 15% superior de su curso.
    Se abrirá lista de espera para quienes ponderen un puntaje entre 550 y 569 puntos, a quienes se les realizará una entrevista personal.

    *Es requisito de postulación promediar 500 puntos entre PSU de Lenguaje y PSU de Matemática.

     
     
     
     
     
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