Pedagogía en Inglés

• Lengua inglesa y sus componentes lingüísticos (fonética, léxico-gramática
y lingüística).
• Metodología, experiencias laborales y talleres de reflexión.
• Cultura y literatura de los países de habla inglesa.

Durante los primeros dos años de la carrera, los estudiantes son expuestos al inglés durante veinte horas semanales en la sala de clase, lo que les permite un manejo adecuado del idioma para empezar a trabajar, en tercer año, con todas las asignaturas en inglés.
Uno de los objetivos fundamentales de la carrera es que nuestros graduados conozcan cabalmente la Reforma Educacional y los documentos que la sustentan, comprendan la realidad del sistema educativo en Chile y reciban herramientas para desempeñarse en él provocando un impacto como agentes de cambio a nivel de aprendizaje y de estrategias metodológicas.

El profesor de inglés en Enseñanza Básica y Educación Media recibe una sólida formación, donde la responsabilidad y el compromiso con la sociedad son fundamentales. El profesional graduado de esta carrera será capaz de apoyar a sus alumnos en su crecimiento y desarrollo personal y en el aprendizaje de la lengua inglesa. También estará preparado para trabajar en equipo y ejercer un liderazgo pedagógico innovador en los establecimientos en los que se desempeñe.

La educación adquiere una importancia creciente para el desarrollo económico y social de Chile y, particularmente, la enseñanza del inglés. Además, las metas que ha propuesto la Reforma Educacional son cada vez más exigentes y están orientadas a dotar con urgencia a toda la población del país de un dominio del idioma inglés de calidad, lo que promueve una revalorización de la profesión y un aumento de las oportunidades ocupacionales para estos educadores.

Al egresar de Pedagogía en Inglés el profesor podrá:
• Diseñar, desarrollar y evaluar experiencias educativas, ejerciendo la docencia
como profesor de inglés en la Enseñanza Básica y/o en la Educación Media.
• Integrar de manera crítica, responsable y creativa equipos docentes.
• Elaborar material de apoyo para la enseñanza del inglés en los ciclos de Educación
Básica y Media.
• Elaborar instrumentos de medición y evaluación de aprendizajes.
• Continuar estudios de postgrado en universidades nacionales o extranjeras.
• Ejercer docencia universitaria.
• Diseñar o modificar currículos, planes y programas educacionales.
• Realizar proyectos de investigación educativa.

Prueba de Selección Universitaria (PSU) rendida, con un puntaje mínimo de 520* puntos, ponderado de la siguiente manera:

PSU Lenguaje y Comunicación: 40%
PSU Matemáticas: 30%
PSU Ciencias Sociales o Ciencias: 10%
NEM: 20%

Se bonificará en un 10% el puntaje ponderado de aquellos postulantes que acrediten haber egresado de Educación Media con un promedio de notas que los ubique dentro del 15% superior de su curso.

Se abrirá lista de espera para quienes ponderen entre 500 y 519 puntos.
Se realizará una entrevista personal a todos los postulantes para apreciar la genuina motivación y capacidad de ser educador.
*Es requisito de postulación obtener un mínimo de 500 puntos en PSU de Lenguaje y la PSU de Matemáticas.