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Educación Parvularia

//“El futuro de los niños es siempre hoy. Mañana será tarde”, decía Gabriela Mistral. Porque los primeros tres años de niños y niñas pavimenta su desarrollo humano, formamos educadores de párvulo con vocación y oficio de docente.

Carrera acreditada por 6 años, de octubre 2021 a octubre 2027. Acreditada por la CNA.

Modalidad: Presencial

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Estudia Educación Parvularia en la UAH

Área: Educación
Grado académico: Licenciado(a) en Educación
Título profesional: Educador(a) de Párvulos
Facultad: Educación
Sede: Casa Central
Régimen: Diurno
Modalidad: Presencial
Duración:

10 semestres

Descripción de la Carrera

Los primeros seis años de todo niño y niña definen y potencian su desarrollo humano. Esta idea es el sello que identifica a cada educador/a de párvulo UAH. Para ello, la UAH forma a profesionales reflexivos, críticos y autónomos, capaces de concebir su quehacer desde principios éticos y con una alta vocación social. El juego se convertirá en la herramienta principal con la que el/la profesional desarrollará ambientes inclusivos de aprendizaje que favorezcan el bienestar integral de los niños.

Un plan de estudios centrado en el conocimiento de las políticas públicas de la primera infancia y en el dominio de saberes pedagógicos, didácticos y disciplinares; le permitirán a cada profesional analizar el contexto educativo en el que esté inmerso. De esta manera, será capaz de abordar los desafíos que trae la postpandemia.

 

La reflexión en torno a conceptos como el sistema y cultura escolar, niños, trabajo colaborativo, comunidad y aprendizaje; es el elemento común que encontrarás en toda la malla de esta carrera. Desde el primer año podrás participar de actividades formativas conectadas con situaciones reales, las que te permitirán reflexionar sobre tu futura acción pedagógica. La reflexión también la verás presente en instancias de participación académica, como acompañamiento y conversatorios entre estudiantes, donde se te invitará a pensar en torno a la educación parvularia.

Como la reflexión no es nada sin la práctica, en tu tercer año realizarás tus prácticas laborales en distintas realidades educativas. Este estrecho vínculo con la realidad, te formará como un profesional que comprende y tiene claridad acerca de los diversos y complejos contextos socioculturales que operan en el sistema educativo chileno.

Y si de nombrar los tres ramos esenciales se trata, serían sin duda: Miradas sobre la infancia, Construcción del rol profesional y Juego y aprendizaje. Cada uno de ellos son las claves en la formación que se busca alcanzar en un y una educador de párvulo UAH.

No tengas miedo si crees que vas a recorrer toda esta trayectoria académica solo. En la carrera Educación Parvularia se ha desarrollado un programa de tutoría entre pares para acompañarte en la inserción en la vida universitaria. Asimismo, la coordinación académica apoya en los procesos formativos de las/los estudiantes.

La carrera educación parvularia de la UAH está 100% conectada con su entorno, no solo a nivel nacional, sino que también internacionalmente hablando:

  • Cada año, se realizan pasantías en la Sala de Psicomotricidad de la UAH, en la Biblioteca Infantil de la Universidad Diego Portales y en el Aula Multiactiva de la Universidad San Sebastián. En ellas, estudiantes de las tres instituciones pueden hacer uso de estos espacios. Gracias a estas experiencias laborales, los estudiantes se adaptan y comprenden rápidamente el sistema educativo de la primera infancia.
  • Cada herramienta de aprendizaje se ha diseñado cuidadosamente para que el profesional esté conectado con la realidady así se conviertan en un verdadero aporte en los distintos contextos. Así, por ejemplo, el curso de psicomotricidad se diseña pensando en la construcción de productos que enriquezcan los centros educativos.
  • El programa de tutorías entre paresapoya el desarrollo personal y profesional de las/los estudiantes que asumen el rol de tutores. En este espacio, fortalecen competencias colaborativas y emocionales que sin duda contribuyen a su formación como educadoras de párvulos y le entregan las herramientas necesarias para incidir positivamente en contextos de enseñanza y aprendizaje.
  • A nivel internacional, las y los estudiantes pueden postular a un semestre de intercambio en una de las 124 universidades extranjeras en convenio con la UAH.

La carrera cuenta con dos proyectos que se trabajan en conjunto con los estudiantes y que son liderados por los y las académicas:

  • Programa tutoría entre pares:acompañamiento de estudiantes de años superiores a estudiantes de primer año en su inserción a la vida universitaria.
  • Conversatorio sobre el rol de la educación parvularia:abierto a toda la carrera y son liderados por estudiantes de segundo año.

Los y las educadores de párvulos UAH están preparados para desempeñarse en salas cunas, colegios, jardines infantiles e incluso para ejercer en el área de la salud, apoyando programas estatales en primera infancia como Chile Crece Contigo. Además, con mayores niveles de especialización, pueden llegar a ser investigadores en temáticas de infancia y educación, realizar docencia universitaria, diseñar materiales didácticos y desarrollar proyectos de mejoramiento de la calidad educativa para el nivel.

Como hurtadianos, las y los educadores de párvulos se destacan por su excelencia académica, creatividad e iniciativa para hacer frente a los desafíos que se presentan en la sociedad. Todo ello, siempre con un gran sentido social. El liderazgo e iniciativa en la generación de espacios de reflexión en torno a la educación parvularia, es otro sello de todo Educador/a de Párvulo UAH.

Las carreras de Pedagogía sólo podrán admitir a los postulantes que cumplan con los criterios establecidos por la Ley Nº20.903, que crea el Sistema de Desarrollo Profesional Docente a los cuales se suman los requisitos específicos definidos por la Universidad Alberto Hurtado. Los estudiantes adscritos a carreras de pedagogía deben rendir la Evaluación Nacional Diagnóstica de la Formación Inicial Docente (END), a cargo del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas del Ministerio de Educación (CPEIP), la cual es un requisito para la obtención del título profesional. Esta evaluación debe ser rendida por todos los estudiantes que se encuentren cursando los doce meses que anteceden al último año de la carrera, y en el caso de programas de prosecución de estudios (Pedagogía para Profesionales), deben rendir la evaluación el último año de estudio.

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Educación

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Experiencia de aprendizaje

El sello de la Facultad de Educación es formar docentes comprometidos con una educación de calidad y responsables con sus futuros estudiantes, todo ello con la marca humanista de la Universidad Alberto Hurtado, que busca una educación igualitaria y comprometida con la justicia social.

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Piedad Cabrera-Murcia, Académica del Departamento Inicial y Básica

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Una Vez egresado/a

Contamos con cerca de 200 egresadas y egresados. El 80% de ellos trabaja como educadores de párvulos en diferentes contextos educativos. Se distinguen como especialistas en primera infancia, reflexivos y críticos de sus prácticas pedagógicas, capacitados para ofrecer oportunidades de aprendizaje a niños y niñas sustentadas en la calidad, con un foco prioritario en la población más vulnerable.

Continuidad de Estudios

La Facultad de Educación imparte el Doctorado en Educación UAH/UDP y cuatro magísteres: Magíster en Gestión y Dirección Educacional (Doble grado con Saint Joseph’s University), Magíster en Didáctica del Lenguaje, Magíster en Política Educativa y Magíster en Didáctica de la Matemática.

Requisitos para postular a la UAH

NEM 10%
Ranking 40%
Competencia lectora 25%
Matemática 15%
Historia y ciencias sociales/ Ciencias 10% o 10%
Puntaje ponderado mínimo de postulación 0
Puntaje promedio L y M mínimo de postulación o 10% superior de notas 458

Aranceles

Año 2024

Matrícula $204.000.

Arancel Anual $4.017.000.

Titulación 8 UF

Comunidad Académica

Directivos Facultad de Educación

Cuerpo Docente