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SUMMARY:Coloquio: «¿Amigas y Rivales?» Problematizando la Relación entre Liderazgo y Mejoramiento en Contextos Escolares Desafiantes
DESCRIPTION:Las dificultades que enfrentan las escuelas con bajo rendimiento son multidimensionales y complejos\, asociados los contextos de desventaja en que se encuentran. La investigación destaca la contribución del liderazgo directivo al mejoramiento educativo de estas escuelas\, que requiere la habilidad de interpretar\, conciliar y construir sentido sobre procesos de cambio y desarrollo de capacidad interna. No obstante\, en Chile\, se observa una alta rotación de directivos debido a las múltiples demandas externas\, complejas necesidades internas y débiles estrategias de apoyo y acompañamiento. En esta sesión\, buscamos problematizar la relación entre liderazgo y mejoramiento\, a partir de los resultados de dos proyectos Fondecyt: uno sobre la influencia de los mecanismos del Sistema de Aseguramiento de la Calidad (N°11191092)\, y otro sobre la influencia de la retención directiva (N°3220076) en contextos escolares desafiantes. \nPresentan \nSergio Galdames\, Departamento de Educación\, Universidad de Santiago (USACH) y Álvaro González\, Centro de Investigación para la Transformación SocioEducativa\, Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH) Co-anfitriones del podcast «Planeta Educativo». \nINSCRÍBETE \nSala 220 Facultad de Educación (Erasmo Escala 1835\, metro Los Héroes). \n  \n 
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