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SUMMARY:Conversatorio | "Cien niños esperando un tren: un viaje con Alicia Vega"
DESCRIPTION:La Facultad de Educación\, la Biblioteca UAH y la Dirección de Vinculación con el Medio UAH invitan al conversatorio “Cien niños esperando un tren: un viaje con Alicia Vega”. Este conversatorio está organizado en el contexto del curso Lenguajes Artísticos y su Didáctica\, de la carrera de Educación Parvularia. \n“Cien niños esperando un tren” es un documental chileno de 1988\, dirigido por Ignacio Agüero. Si bien intenta describir un taller de cine realizado por la profesora Alicia Vega en la población obrera Lo Hermida de Santiago\, se transforma en una denuncia del estado policial en Chile durante la dictadura de Pinochet. \nEn este conversatorio\, contaremos con la presencia online de la profesora Alicia Vega\, con quien podremos abordar de manera más profunda su experiencia. \nEsta actividad se realizará el próximo lunes 5 de mayo entre las 14:30 y las 16:00 horas en el auditorio E11 de la Universidad Alberto Hurtado (Av. Libertador Bernardo O’Higgins 1825)
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SUMMARY:Aula Abierta | Autocuidado de las educadoras/es de párvulos: dimensiones éticas y estéticas
DESCRIPTION:La Facultad de Educación invita a una nueva Aula Abierta en el contexto de la conmemoración de los 20 años de la carrera de Educación Parvularia. \nEsta se realizará el día jueves 8 de mayo a las 10:00 horas en la Sala Bellarmino de la Universidad Alberto Hurtado (Av. Libertador Bernardo O’Higgins 1825). \nExponen:  \n• Eugenia Mondaca Rivas\, educadora de Párvulos de la Universidad de Chile y magíster en Educación Emocional de la Universidad Mayor.\n• María Soledad Sanhueza Poblete\, licenciada en Filosofía (UCH) y magíster en Ciencias Políticas (UCH).\n• María Eugenia Aguilera\, psicóloga de la Universidad de Buenos Aires\, magíster en Neuropsicología y Educación de la Universidad Complutense de Madrid.\n• Catalina Castillo Alegría\, académica FED UAH. Educadora de párvulos y profesora básica\, PUC. Máster en Intervenciones Sociales y Educativas\, UB. \nLa invitación es abierta a todas las personas que deseen participar.
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SUMMARY:Conversatorio | "Crisis en la Relación Pedagógica: Desafíos y Nuevas Agendas para la Docencia"
DESCRIPTION:El Centro de Estudiantes de Pedagogía en Inglés de la Universidad Alberto Hurtado invita a este importante conversatorio sobre desafíos y nuevas agendas para la docencia. \nEn esta oportunidad contaremos con la participación de Cristián Cox Donoso\, sociólogo de la Universidad Católica de Chile\, y PhD de la Universidad de Londres (1984). Profesor Titular de la Facultad de Educación y director del Centro de Políticas Comparadas de Educación de la Universidad Diego Portales.\n\nLes esperamos el 14 de mayo a las 11:30 am en el Aula Magna de la Universidad Alberto Hurtado (Av. Libertador Bernardo O’Higgins 1825\, metro Los Héroes).
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SUMMARY:Aula Abierta | "Juego y Aprendizaje"
DESCRIPTION:La Facultad de Educación de la Universidad Alberto Hurtado te invita a participar en una nueva sesión de Aula Abierta del curso “Juego y Aprendizaje”\, organizada en el marco de la conmemoración por los 20 años de la carrera de Educación Parvularia. \nEn esta ocasión contaremos con la destacada participación de la Dra. Marcela Hernández Lechuga\, experta internacional en Psicomotricidad. La Dra. Hernández es directora de la Fundación CICEP Psicomotricidad Chile-España\, fundadora y directora de la Revista Chilena de Psicomotricidad\, docente en la Universidad de Barcelona (Catalunya\, España) y psicomotricista en la Cooperativa de Salut Integrativa Cos. \nSu exposición se centrará en la importancia del juego en la infancia como un derecho fundamental. \nLa actividad se realizará el miércoles 28 de mayo\, de 10:30 a 11:20 horas\, en modalidad virtual desde la Sala de Psicomotricidad. \n¡Es fundamental que te inscribas\, ya que así podremos enviarte el enlace de conexión!
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SUMMARY:Lanzamiento de libro | "Evaluación en la mira. Una examinación crítica y propositiva para la evaluación educativa a nivel nacional\, docente y de aula"
DESCRIPTION:Las y los profesores de las escuelas –seguramente más que nadie– entienden y experimentan de qué manera las pruebas estandarizadas nacionales e internacionales\, evaluaciones docentes\, bonos de desempeño\, entre otros\, son parte constitutiva de su labor y conforman tecnologías políticas que no son inocuas. La evaluación es una de las herramientas políticas de regulación masiva más ampliamente extendida sobre los sistemas educativos. \nEl propósito de este libro\, editado por Alejandra Falabella\, María Beatriz Fernández y María Teresa Flórez –y publicado por Ediciones UAH–\, es poner la evaluación en la mira\, bajo una lupa\, para examinarla de manera crítica a partir del conocimiento acumulado en el área y\, a su vez\, avanzar hacia un nuevo paradigma evaluativo y proponer nuevos escenarios posibles. \nInvitan: Facultad de Educación UAH y Ediciones UAH
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SUMMARY:Aula Abierta | Las necesidades educativas en la educación parvularia: ¿En qué estamos y cuáles son los desafíos de colaboración en comunidad?
DESCRIPTION:La Facultad de Educación UAH invita a la actividad de Aula Abierta en el curso de Educación Inclusiva en Educación Parvularia. \nEn esta oportunidad contaremos con la participación de: Valeria Herrera Fernández\, Doctora en Psicología de la Universidad Complutense de Madrid\, Profesora de Educación Diferencial especialista en Audición y Lenguaje; y Valentina Alcaide Cayún\, Profesora de Educación Diferencial\, especialista en problemas de la visión
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