La instancia formativa busca nutrir el quehacer docente y apoyar el proceso de transición del estudiantado a la vida universitaria.
La Vicerrectoría Académica, a través de su Dirección de Docencia y Pedagogía Universitaria, invita a las y los docentes de la Universidad Alberto Hurtado que realizan clases en primer año a participar en el Taller para la Docencia de Primer Año en Pregrado: “Claves para favorecer el aprendizaje y el tránsito del estudiantado a la universidad”.
El taller busca entregar orientaciones para adaptar la docencia a las características del estudiantado, promoviendo su aprendizaje y su integración a la vida universitaria.
El proceso de inscripción estará abierto hasta el lunes 13 de abril, mientras que el taller se realizará el miércoles 15 de abril, entre las 10:00 y las 12:30 horas, en modalidad virtual.
Durante la jornada se abordarán diversas temáticas clave para el acompañamiento del estudiantado en su primer año. Estos son:
Caracterización del estudiantado UAH
- Perfiles de estudiantes UAH y sus principales características
- Relatora: Valentina Ubal, del Centro de Evaluación para la Formación Académica Universitaria (CEFAU)
Transición colegio-universidad
- Docentes como mediadores de la transición a la universidad: estrategias para apoyar la trayectoria del estudiantado UAH
- Relator: Fabián Pulgar, de la Unidad de Trayectoria Estudiantil
Bienestar de la persona docente
- Bienestar como espacio de aprendizaje, enseñanza como experiencia viva e incierta
- Relator: Gonzalo Gallardo, de la Unidad de Trayectoria Estudiantil
Claves para fortalecer el quehacer docente en el contexto de primer año UAH
- Orientaciones para contextualizar el quehacer docente a las características generales y de aprendizaje de los y las estudiantes de 1er año
- Relatora: Cecilia Letelier, del Área de Formación Pedagógica Universitaria
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