Ciclo de conversatorios Abordando el aprendizaje de la Historia y las Ciencias Sociales: estrategias para el ejercicio de la docencia en el aula

Enseñar historia y ciencias sociales con perspectiva de género: ¿Cómo abordar el currículum y el diseño didáctico desde un enfoque no sexista?

Ignacio Bastías, tutor de Experiencia Laboral de la carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Alberto Hurtado.