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Docentes y equipos directivos realizan un nuevo taller de herramientas virtuales para clases remotas

Como parte del ciclo de talleres de actualización: “Metodologías y Herramientas para clases virtuales”, organizado por el equipo de Preparación en la Enseñanza Media (PEM), las educadoras Katherine Álvarez y Katherin Martínez, realizaron una segunda sesión de autoformación docente y el uso de Formulario Google, como plataforma de evaluación para el cierre de semestre que se aproxima.

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Como parte del ciclo de talleres de actualización: “Metodologías y Herramientas para clases virtuales”, organizado por el  equipo de Preparación en la Enseñanza Media (PEM), las educadoras Katherine Álvarez y Katherin Martínez, realizaron una segunda sesión de autoformación docente y el uso de Formulario Google, como plataforma de evaluación para el cierre de semestre que se aproxima.

Con la finalidad de que los y las docentes de los liceos acompañados pueden organizarse con las evaluaciones y recopilar datos que permitan evaluar, dos educadoras del área de Preparación en Enseñanza Media, repasaron qué es un Formulario Google y cómo puede ser integrado en sus evaluaciones, entregando tips de los paso a paso para entrar a la plataforma, tipos de preguntas, respuestas, cómo adherir archivos, imágenes, configurarlo según especialidad o temática y el ingreso de puntajes y/o comentarios al momento de revisar.

El taller concluyó con una retroalimentación de la importancia de utilizar Formulario Google, donde las educadoras destacaron la herramienta como necesaria y fundamental para el proceso educativo, debido a que entrega información respecto al desempeño de un/una estudiante, ayuda a identificar los puntos críticos que deben ser mejorados y conocer las fortalezas dentro del proceso educativo. De esta manera, los y las docentes asistentes al taller, pudieron realizar de manera colaborativa, un Formulario Google con el uso de herramientas aprendidas.

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