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Tutores y tutoras pares UAH incorporan la perspectiva de género en su labor tutorial

Durante la tarde del 5 de mayo, se realizó una nueva sesión del Plan de Formación para Tutores y Tutoras Pares de la Universidad Alberto Hurtado, denominada “Introducción de la […]

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Durante la tarde del 5 de mayo, se realizó una nueva sesión del Plan de Formación para Tutores y Tutoras Pares de la Universidad Alberto Hurtado, denominada “Introducción de la perspectiva de género en la tutoría de pares”.

La jornada estuvo a cargo de Karla González, analista de la Dirección de Género, Diversidad y Equidad de la UAH, quien facilitó un espacio de aprendizaje y reflexión orientado a fortalecer las herramientas de las y los tutores para incorporar la perspectiva de género en su labor de acompañamiento.

Durante el encuentro, las y los participantes profundizaron en conceptos revisados previamente en el módulo de formación virtual y conocieron estrategias para la prevención de la violencia de género. Asimismo, analizaron posibles situaciones que podrían enfrentar en el desarrollo de sus tutorías y reflexionaron sobre cómo abordarlas desde una perspectiva de respeto, cuidado y prevención.

La sesión también permitió compartir acciones y propuestas para contribuir a la prevención de la violencia de género desde la comunidad estudiantil, fortaleciendo el compromiso de las y los tutores pares con la construcción de espacios universitarios más seguros, inclusivos y respetuosos.

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