Estudiantes de Boston College realizaron una visita académica y de intercambio a Chile, desarrollando durante tres semanas una intensa agenda de actividades junto a la Universidad Alberto Hurtado, la Fundación Súmate del Hogar de Cristo y la comunidad de la Escuela Padre Hurtado. La experiencia combinó formación académica, inmersión cultural y trabajo colaborativo en torno a la educación, la inclusión y la sustentabilidad.
La visita comenzó con una jornada de bienvenida organizada por la Dirección de Internacionalización (DINT) de la UAH, donde las y los estudiantes conocieron más sobre la vida universitaria en Chile y los objetivos del intercambio. Como parte de esta primera experiencia, la profesora de inglés Francisca Cortés realizó una clase sobre modismos chilenos y la particular forma de hablar en el país, acercando a las y los visitantes a la cultura local.
Reflexión sobre educación e inclusión
Durante su estadía, las y los estudiantes participaron en diversas instancias académicas orientadas a comprender el contexto educativo chileno. Entre ellas, destacaron master classes impartidas por estudiantes de doctorado en Educación, quienes abordaron el modelo educativo chileno y sus desafíos.
Además, se desarrolló el panel titulado “Una misma sala de clases, distintas experiencias. Un workshop sobre diversidad, equidad, inclusión y trayectorias educacionales”, en el que estudiantes de Boston College y de la UAH dialogaron sobre las distintas realidades educativas que existen en Chile y en otros países.
La experiencia también incluyó actividades de inmersión cultural. En su última semana en el país, las y los estudiantes disfrutaron de una muestra de gastronomía tradicional chilena, donde pudieron degustar preparaciones como empanadas, sopaipillas, choripán y turrón de vino, conociendo así parte de la identidad cultural del país a través de sus sabores.
Trabajo colaborativo en la Escuela Padre Hurtado
El eje central de la visita fue el trabajo desarrollado en la Escuela Padre Hurtado, como parte de un proyecto impulsado por Fundación Súmate del Hogar de Cristo. Allí, las y los estudiantes de Boston College trabajaron junto a estudiantes de la escuela en torno a la sustentabilidad, en relación con los distintos oficios que se imparten en el establecimiento.
Durante sus semanas de trabajo, las y los estudiantes realizaron videos colaborativos que reflejaron los aprendizajes y experiencias compartidas. La iniciativa buscó incorporar una mirada sustentable en los procesos formativos y generar espacios de diálogo sobre los desafíos y oportunidades que plantea la sustentabilidad en distintos ámbitos laborales.
Para Sebastián Salinas, coordinador de Movilidad de la DINT, esta experiencia representa el espíritu de la colaboración internacional que promueve la UAH. “Desde la Universidad Alberto Hurtado cumplimos un rol de facilitadores y de conexión entre la Escuela Padre Hurtado, la Fundación Súmate del Hogar de Cristo y el Schiller Institute de Boston College. Esta experiencia demuestra que el compromiso de nuestra Universidad y de nuestras instituciones socias va mucho más allá del ámbito académico, instalándose también en el trabajo con las comunidades y en la promoción de la justicia social”, señaló.
La visita concluyó con un desayuno de despedida en la Escuela Padre Hurtado, donde las y los participantes agradecieron el trabajo realizado y celebraron los lazos construidos entre ambas comunidades.
