Fuente: Radio Concierto
La vicerrectora Académica de la Universidad Alberto Hurtado, Antonia Larrain, participó en una nueva edición del Panel de Ideas de Radio Concierto, donde reflexionó sobre el rol de la educación superior en Chile, los desafíos que enfrenta la formación universitaria y la necesidad de fortalecer el desarrollo moral y ciudadano para enfrentar un contexto social cada vez más complejo.
En el marco de una conversación sobre educación superior y el debate en torno al Crédito con Aval del Estado (CAE), la académica advirtió sobre la necesidad de analizar con cautela algunas afirmaciones que circulan respecto al valor de los estudios universitarios y la denominada “cesantía ilustrada”.
Durante su intervención, Larrain se refirió a los desafíos que enfrentan actualmente las universidades para responder a una sociedad marcada por transformaciones tecnológicas, cambios en el mercado laboral y fenómenos sociales cada vez más complejos.
Al respecto, citó un reciente informe de la UNESCO sobre educación superior, que releva la importancia de preparar a las personas para enfrentar escenarios complejos y cambiantes: “Tenemos que preguntarnos qué hacemos en las universidades para formar para esos desafíos complejos, para poner a nuestros graduados y graduadas a conversar con personas que piensan distinto, que provienen de disciplinas diferentes y que puedan orientarse creativamente a ser parte de la solución de los problemas que enfrenta la sociedad”, planteó.
La vicerrectora Académica sostuvo que las universidades están realizando importantes esfuerzos para avanzar hacia modelos formativos más conectados con las necesidades del país, aunque enfatizó que esta tarea requiere también del compromiso de otros actores sociales.
“Necesitamos trayectorias más improbables y formas distintas de formación. Las universidades estamos haciendo grandes esfuerzos para pensar una formación más orientada a los desafíos que tiene el país, pero esto también depende de la sociedad”, indicó.
Desarrollo moral y convivencia digital
En una segunda parte del panel, dedicada a la violencia digital y los desafíos educativos asociados al uso de tecnologías y redes sociales, Larrain destacó la importancia de fortalecer el desarrollo moral de las personas como una tarea colectiva: “Del desarrollo moral hablamos poco. Y el desarrollo moral no ocurre automáticamente ni espontáneamente. Ocurre en la medida en que lo intencionamos y ocurre a través de las conversaciones”, señaló.
La académica explicó que la formación ciudadana debe promover espacios de reflexión que permitan comprender las consecuencias de las propias acciones sobre otras personas, especialmente en entornos digitales donde los daños pueden amplificarse rápidamente.
Finalmente, hizo un llamado a que las comunidades educativas aprovechen los conflictos como oportunidades de aprendizaje.
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