Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales

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Grados académicos: Bachiller en Humanidades, Licenciado en Educación


Título: Profesor de Historia y Ciencias Sociales


Acreditación: Acreditada 4 años, Agosto 2009 hasta Agosto 2013, por Agencia Qualitas


Régimen y Duración: Diurno, 10 semestres


“Entre la acción y el pensamiento no hay ningún tabique, ninguna barrera. Es preciso que la historia deje de aparecer como una necrópolis dormida por la que sólo pasan sombras despojadas de sustancia.” — Lucien Febvre


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Folleto


Ser Profesor/a de Historia y Ciencias Sociales Ver más >

Un(a) Profesor(a) de Historia y Ciencias Sociales es un profesional crítico y reflexivo, comprometido con el desarrollo educacional y la búsqueda de la equidad en el país a partir del diálogo permanente con la realidad social.

Es un(a) educador(a) que comprende la importancia de su formación permanente y se interesa por el desarrollo de la disciplina y los desafíos que conlleva su enseñanza. Está comprometido(a) con su formación, es capaz de trabajar en equipo y está dispuesto(a) a innovar y mejorar su quehacer para el logro del aprendizaje de todos y cada uno de sus estudiantes.

Un(a) Profesor(a) de Historia y Ciencias Sociales de la UAH tiene especial interés por el estudio de las humanidades y las ciencias sociales. Necesita tener hábitos y capacidad de lectura, curiosidad intelectual y sensibilidad por comprender el mundo social desde sus problemáticas del pasado y del presente.

 

Aprendizaje Ver más >

  • Realizarás un Bachillerato en Humanidades que te permitirá comprender la cultura de la Antigüedad, la Edad Media, la Época Moderna y la Contemporánea desde el diálogo y la reflexión interdisciplinar entre literatura, historia y filosofía.
  • Reflexionarás en torno a los problemas de la historia como campo de conocimiento y su relación con otras disciplinas de las humanidades y las ciencias sociales. Conocerás distintas perspectivas teóricas desde las que se puede analizar el pasado.
  • Estudiarás la realidad educativa desde una perspectiva que permite la construcción del conocimiento pedagógico de la historia, dominando fundamentos didácticos y enfoques pedagógicos actualizados de la enseñanza de la historia.
  • Realizarás experiencias laborales que te permitirán relacionar teoría y práctica en un contexto escolar específico. Es en esta instancia donde tendrás la oportunidad de tomar decisiones sobre cómo enseñar Historia y Ciencias Sociales aplicando conceptos, procedimientos y principios de análisis de la realidad social.
  • Podrás tomar cursos de otras carreras y obtener un Minor (subespecialidad en otra disciplina).

 

Diferencias Ver más >

  • Tenemos un fuerte compromiso con la equidad educacional y orientamos nuestra acción desde la investigación y la docencia de excelencia.
  • Proponemos el estudio de la Historia en constante diálogo con el presente porque nuestro énfasis está puesto en la historia latinoamericana y chilena.
  • Nuestros profesores son altamente especializados, y realizan investigaciones relacionadas con las asignaturas que enseñan.
  • Contamos con el Centro de Investigación y Desarrollo de la Educación, CIDE, con más de 40 años aportando a la investigación de la educación del país.
  • Contamos con una biblioteca con más de 240.000 volúmenes, que se destaca por su especialidad en Humanidades y Ciencias Sociales.

 

Futuro laboral Ver más >

  • En establecimientos educacionales, como profesor de enseñanza media de Historia y Ciencias Sociales.
  • En instituciones o centros de apoyo a la docencia, diseñando y elaborando material para la enseñanza de la historia en educación básica y media.
  • En instituciones ligadas a la cultura (ONG, fundaciones, bibliotecas, museos), como asesor de programas de difusión educativa.

 

 

Directivos

Decano Facultad

Eduardo Silva S.J.
Doctor en Teología
P. Universidad Católica de Chile


Director Departamento

Pedro Milos
Doctor en Ciencias Históricas
Universidad de Lovaina, Bélgica


Directora Carrera:

Liliana Bravo
Doctora en Didáctica de las Ciencias Sociales
Universidad Autónoma de Barcelona, España.


 

Cuerpo Docente

Cristina Quezada
Coordinador(es) Académico(s)
Profesora de Historia y Ciencias Sociales
Universidad Alberto Hurtado.
Licenciada en Historia
Universidad Alberto Hurtado.

Liliam Almeyda
Doctora en Educación
P. Universidad Católica de Chile.

María José Cot
Doctora en Educación
P. Universidad Católica de Chile.

Claudia Darrigrandi
Ph.D Literatura Latinoamericana
Universidad de California, Davis.

Emma De Ramón
Doctora en Historia
P. Universidad Católica de Chile.

Héctor Fernández
Doctor en Filosofía
P. Universidad Antonianum de Roma, Italia.

Marcos Fernández
Doctor en Historia
P. Universidad Católica de Chile.

Manuel Gárate
Doctor en Historia y Civilización
EHESS, Francia.

Susana Gazmuri
Doctora en Historia
P. Universidad Católica de Chile.

María Soledad Jiménez
Magíster en Educación con mención en Diseño Instruccional
P. Universidad Católica de Chile.

Luisa Ocaranza
Doctora en Filología Hispánica
Universidad Autónoma de Madrid.

Daniel Palma
Doctor en Historia
P. Universidad Católica de Chile.

Marisol Palma
Doctora en Historia
Universidad de Leipzig, Alemania.

María Teresa Rojas
Doctora en Educación
P. Universidad Católica de Chile, Universidad París V-Sorbonne, Francia.

Jorge Rojas
Magíster en Ciencias Sociales
Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

Ulises Sepúlveda
Doctor en Educación
P. Universidad Católica de Chile.

Pablo Toro
Doctor en Historia
P. Universidad Católica de Chile.

María Soledad Zárate
Doctora en Historia
P. Universidad Católica de Chile.

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