¿Cómo pueden las comunidades escolares prepararse mejor frente a emergencias considerando los riesgos específicos de sus territorios? A través de la investigación aplicada y la innovación tecnológica, la Universidad Alberto Hurtado, junto con la Universidad Central de Chile, desarrolla PISE Inteligente y Territorial, una plataforma digital que busca facilitar la elaboración de planes de seguridad escolar y fortalecer las capacidades de prevención y autoprotección de los establecimientos educacionales.
La iniciativa, financiada por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) a través del proyecto FONDEF IT25I0067, fue presentada el miércoles 7 de octubre en el Liceo Claudina Urrutia de Cauquenes. Su desarrollo cuenta con la colaboración del Servicio Nacional de Prevención y Respuesta ante Desastres (SENAPRED) y los Servicios Locales de Educación Pública (SLEP) Maule Costa y Llanquihue, articulando investigación universitaria, tecnología y necesidades concretas de las comunidades escolares.
El lanzamiento contó con la participación del delegado presidencial provincial de Cauquenes, Simón Recabal; el director ejecutivo del SLEP Maule Costa, Julio González; además de jefaturas provinciales y representantes de distintos servicios vinculados a la iniciativa. Durante la actividad, Cristian Olivares Rodríguez, director alterno del proyecto por parte de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Alberto Hurtado, presentó los avances del componente tecnológico de la plataforma, orientado a facilitar su utilización por parte de los establecimientos y de los distintos actores vinculados a la seguridad escolar.
“Esta actividad fue una oportunidad para presentar los avances de PISE Inteligente y Territorial y mostrar cómo la tecnología puede apoyar de manera concreta la seguridad de las comunidades educativas. Mi participación estuvo enfocada principalmente en el desarrollo del componente tecnológico de la plataforma, buscando que sea una herramienta simple y útil para los establecimientos y para las distintas personas e instituciones que forman parte del territorio”, comentó.
En el desarrollo del proyecto también participa Ulises Sepúlveda, del Departamento de Geografía de la Universidad Alberto Hurtado, junto a académicos y académicas de la Universidad Central de Chile: Martha Vidal, directora del proyecto; Denise Oyarzún, Alejandro Sanhueza y Alejandro Vega.
Uno de los próximos desafíos será incorporar inteligencia artificial a la plataforma, con el propósito de ampliar sus capacidades y favorecer la participación de estudiantes, docentes, equipos educativos, familias y personas apoderadas en la identificación de riesgos y la preparación frente a situaciones de emergencia.
Investigación aplicada para responder a las necesidades de las comunidades escolares
Una de las principales características de PISE Inteligente y Territorial es su enfoque participativo y territorial. La herramienta busca que los planes integrales de seguridad escolar respondan a las condiciones geográficas, sociales y ambientales de cada establecimiento, reconociendo que las amenazas y las capacidades de respuesta varían según el contexto.
Para ello, el proyecto incorpora la experiencia de las propias comunidades educativas en el diseño de soluciones tecnológicas. En este proceso han participado el Liceo Rural Enrique Mc Iver y la Escuela Enrique Donn Müller de Constitución, el Liceo Pelluhue y la Escuela San Ambrosio de Chanco, cuyos aportes han contribuido al desarrollo y fortalecimiento de la plataforma.
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Esta colaboración permite vincular el conocimiento generado desde las universidades con los desafíos cotidianos de los establecimientos educacionales, avanzando hacia herramientas que puedan contribuir directamente al bienestar y la seguridad de estudiantes, docentes y familias.
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Durante el seminario de lanzamiento, el representante de SENAPRED Maule, Alejandro Boettiger, presentó la charla “PISE, Plan Integral de Seguridad Escolar”, en la que abordó la importancia de avanzar hacia modelos de gestión del riesgo que consideren las particularidades de cada territorio.
