Nueva institucionalidad para la educación pública en Chile

El artículo principal “Nueva institucionalidad para la educación pública en Chile: Procesos formativos para nuevos actores” fue escrito por los académicos UAH e investigadores del CEDLE, Fernando Maureira y Andrea Horn.

Esta edición también presenta:

– Actualidad I Propuestas para la mejora de las prácticas de liderazgos en orientación vocacional. Por M. José Valdebenito, Académica UAH.

– Actualidad II Liderar una escuela inclusiva: oportunidades en torno a la Ley de Inclusión. Por M. Teresa Rojas (UAH), Patricia Guerrero (PUC), Alejandra Falabella (UAH) y Natalia Salas (u. Autónoma).

– Desarrollo profesional / Relevancia e implementación de cursos de Inglés en educación superior. Por Gabriela Roa y M. Belén Rojas, Académicas UAH.

– Apoyo al docente / El desafío de la docencia universitaria: ¿Qué universidad y qué profesores para los estudiantes de hoy?. Por Marcela D’Achiardi, Académica UAH.

– Reseña Libro / Iniciarse en la Docencia. Relatos de once experiencias.

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