Desde su creación en 2017, el OFG “La pelota no se mancha: Dimensiones socioculturales del fútbol” se ha consolidado como una de las asignaturas más singulares de la formación general en la universidad. Actualmente, el curso se encuentra en su versión número 22 y ha convocado a más de 750 estudiantes. Además, durante el segundo semestre de 2026 cumplirá 10 años desde su inicio, reafirmando su vigencia y proyección dentro del espacio académico.
En ese contexto, este viernes 24 de abril se realizará un nuevo conversatorio abierto a la comunidad. La actividad, programada entre las 13:00 y 14:20 horas en la sala L13 (Cienfuegos 46), se enmarca en la conmemoración del Día Internacional del Libro y tendrá como eje la relación entre fútbol y literatura. Esta instancia corresponde a la tercera edición de la Cátedra sobre Fútbol y Literatura, que este año rendirá homenaje a Roberto Fontanarrosa, escritor rosarino ícono de una forma de vivir, comprender y narrar el fútbol desde la cotidianidad.
Participarán como invitados Cristián Donoso, director de Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación UAH, y el escritor y periodista Francisco Mouat, junto a representantes del mundo editorial.
El curso, dictado por los profesores Diego García y Francisco de Ferari, propone un enfoque académico que aborda el fútbol más allá de lo deportivo, explorando sus dimensiones estéticas, éticas, identitarias y políticas. Desde esa perspectiva, se nutre de disciplinas como la sociología, la antropología, la historia y la filosofía, generando cruces que enriquecen tanto el análisis como la experiencia formativa.
Según explican sus docentes, uno de los elementos distintivos de la cátedra es su capacidad de tomar en serio un fenómeno que históricamente ha sido subestimado por la academia, pero que ocupa un lugar central en la vida cotidiana de las personas. “Se trata de abordar un objeto cercano y querido, pero desde perspectivas novedosas, en un campo que hoy muestra una expansión significativa en las ciencias sociales y humanidades”, señalan.
Otro rasgo relevante es la dinámica horizontal que se genera en el aula. A diferencia de otras asignaturas, el curso parte de la base de que el conocimiento sobre fútbol está ampliamente distribuido entre estudiantes y profesores, lo que permite construir un espacio de diálogo más igualitario. En este contexto, el énfasis no está en acumular datos, sino en ofrecer marcos interpretativos que permitan comprenderlos en profundidad.
Esa lógica se traduce en discusiones de alto nivel y en trabajos académicos que, según destacan los propios docentes, suelen superar las expectativas de un curso de formación general. Muchas de estas producciones incorporan dimensiones autobiográficas y reflexiones sobre identidad, familia, género o ciudadanía, evidenciando el potencial del fútbol como herramienta de autoconocimiento y análisis social.
“El fútbol funciona como un metalenguaje que facilita el encuentro entre las personas”, explican los docentes, añadiendo que “permite abrir conversaciones que van mucho más allá del juego, conectando generaciones, experiencias y formas de entender el mundo”.
Este 2026, y en el contexto de su décimo aniversario, “La pelota no se mancha” reafirma su apuesta por vincular la academia con la cultura y la vida cotidiana, demostrando que el fútbol, lejos de ser un mero entretenimiento de masas, puede ser también una puerta de entrada a preguntas profundas sobre la sociedad y la experiencia humana.