Este sábado 6 de septiembre se realizó la IV versión del Encuentro de Buenas Prácticas Tutoriales, instancia organizada por el Programa de Tutorías Pares de la Unidad de Trayectoria Estudiantil en colaboración con el Programa PACE UAH.
La actividad tuvo por objetivo generar una instancia de presentación de buenas prácticas tutoriales derivadas del proceso de acompañamiento entre pares, es decir, cuando estudiantes de cursos superiores acompañan a compañeras y compañeros de primeros años en temas académicos y de inserción a la vida universitaria. En la actividad se articularon estrategias de acompañamiento tutorial efectivas, orientadas a la inserción, permanencia y desarrollo integral del estudiantado de la UAH, además de fomentar espacios de diálogos y reflexión entre tutoras y tutores para un trabajo colaborativo.
Antonia Larrain, vicerrectora Académica, fue la encargada de dar inicio a la actividad donde destacó el compromiso de las y los tutores con el aprendizaje para con sus pares, señalando que en su rol “son parte fundamental de la Universidad, el trabajo que realizan es muy importante fortalecerlo y visibilizarlo porque es esencial”.
La jornada continuó con una pequeña actividad donde se invitó a las y los participantes a responder las preguntas ¿qué es lo que más le da sentido a ser tutor o tutora par en la UAH? ¿Por qué lo hago?Al analizar las respuestas se recalcó que las y los tutores “reflejan la identidad de nuestra Universidad, esto es lo que nosotros somos. Lo que ustedes nos dicen es lo que nosotros somos, lo que queremos ser, lo que aspiramos a ser”.
La instancia continuó con la charla “Bienestar integral y tutorías pares” dictada por Rosa María Olave, coordinadora de Bienestar Integral Universitario UAH, seguido de la presentación de 16 ponencias bajo tres líneas temáticas:
-Acciones que promueven la participación de estudiantes en el programa de tutorías.
-Tutorías entre pares y su aporte a la convivencia, bienestar y salud mental estudiantil.
-Innovación en la tutoría par, uso de inteligencia artificial y recursos tecnológicos.
Camila Parraguez, tutora de tutores(as) de la carrera de Psicología del Programa PACE explicó que su deseo ante este encuentro es que se pudiera reflexionar y aprender de las experiencias de otras personas, y también compartir su propia vivencia en el rol, enfatizando en que “hoy todos somos protagonistas”.
Valeria Moreno, tutora de tutores(as) de la Facultad de Ciencias Sociales comentó al inicio del encuentro que “espero que sea una experiencia enriquecedora, que podamos aprender, compartir nuestras experiencias y desde aquí también identificar qué podemos mejorar con nuestros equipos”.
Para finalizar el encuentro se realizó el taller “Empatiza, define y diseña: el uso de Design Thinking y la IA para generar tutorías innovadoras”, el que fue implementado por Paulo Vargas, profesional de la Unidad de Trayectoria, y Millaray Gómez, tutora de Derecho, quien lleva cuatro años trabajando esta materia en el Programa Global Samsung Solve for Tomorrow (https://solvefortomorrow.cl/)