Fuente: El País
Más de 70.000 niños, niñas y jóvenes entre 14 y 21 años en Chile no están hoy en ninguna escuela. Muchos quieran volver, pero el sistema no les ofrece una alternativa real para hacerlo. Un proyecto de ley que podría cambiar eso lleva meses detenido en una Comisión Mixta por diferencias que, en lo esencial, son posibles de resolver.
El núcleo permanente del sistema de subvenciones para la Modalidad Educativa de Reingreso, que Chile financie de manera estable la educación de quienes interrumpieron su trayectoria escolar, cuenta ya con un alto grado de consenso legislativo. Solo quedan por resolver tres nudos acotados, todos en sus disposiciones transitorias: la gradualidad de la implementación, qué tipo de establecimientos pueden participar en los primeros años, y las condiciones bajo las cuales la modalidad operará durante su período de instalación. Son diferencias reales, pero gestionables.
De los más de 70.000 niñas, niños y jóvenes que hoy están fuera del sistema escolar, 25.519 tienen entre 14 y 17 años, y alrededor de 45.400 son jóvenes entre los 18 y 21. Si bien la desvinculación anual llegó a su tasa más baja desde que existen registros, ese indicador no informa sobre quienes ya quedaron fuera del sistema, cuyas posibilidades de volver disminuyen con cada año que pasan sin una alternativa concreta de retorno. Postergar el regreso al sistema educativo implica acumular rezago, asumir responsabilidades laborales o de cuidado y debilitar los vínculos con la educación.
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